Tulisan Best Practice Guru

Kepiting Membuatku Malu Pada Pembelajaranku

Oleh: N. Khodijah – SMPN 1 Banyusari Karawang

Mendapatkan tugas sebagai guru model pada kegiatan lesson study pada tahun 2008 membuat mataku terbuka lebar, betapa mulianya tugas seorang guru bila melakukan kegiatan pembelajaran dengan baik, terbersit dalam benakku perasaan berdosa terhadap anak didikku yang selama ini tidak mendapatkan apa yang selayaknya mereka dapatkan, apa yang salah dalam pendidikan di sekolah ? Hatiku bertanya-tanya mengapa begitu sulit menerapkan konsep dengan metode inkuiri, terbayang saat seorang anak menjawab tentang populasi, siswa tersebut bernama Reza , “Bu, Populasi adalah sekumpulan hewan-hewan, hampir semua siswa yang menjawab tidak mengarah ke mahkluk sejenis. Apa yang salah pada pembelajaranku ? padahal aku masih teringat betapa banyak persiapan yang sudah dilakukan, dari mulai mencari hewan –hewan dan tumbuhan di empang, saat itu aku ketakutan saat menangkap kepiting…ha…ha aku malu pada diriku sendiri, disaat anak didikku disuruh mengamati kepiting sementara gurunya takut kepiting, akhirnya aku punya ide untuk mengambil kepiting itu dengan sair.

            Pembelajaran berlangsung dengan penuh pengujian kesabaranku, semua kucurahkan segenap kemampuanku untuk tetap mempertahankan metode pembelajaranku dengan inkuiri, hatiku kembali tergugah dan terharu saat anak didikku disajikan metode yang lain dengan bermain peran, betapa antusiasnya anak-anakku, mereka bisa tersenyum, bisa tertawa saat ada siswa yang bingung menempatkan perannya pada rantai makanan, ach… pengalaman open class itu benar-benar sesuatu dalam sejarah pembelajaranku selama menjadi guru. Akhirnya jerih payahku terbayar dengan pelukan dari dosen-dosen UPI dan menanggapi pembelajarnku dengan baik, bahkan Bu Enci mengatakan pada kepala sekolah, Bapak harus bangga memiliki guru seperti Bu Neng…..! kalimat itu selalu menjadi pemicu dalam menjalani tugas rutinitasku sebagai pengajar…….